التصنيفات
عالم الطفل

°ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ° ترتـيـبــكـ في العائله يحدد شخصيتكـ °ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ°

°ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ° السلام عليكم °ˆ~*¤®§(*§*)§®¤*~ˆ°

ترتيبك في العائله يحدد شخصيتك!

توصل الباحثون إلى أن ترتيب المولود في العائلة يحدد شخصيته، فشخصية المولود

الأول تختلف عن المولود الثاني و تتطابق هذه النظرية في معظم الحالات.

أما بالنسبة للمولود الأول :

فشخصيته قيادية بالفطرة منهم الكثير من الزعماء و رواد الفضاء، لديهم دائما حس

قوي بالتفوق كما أن لديهم حب السيطرة بشكل كبير. إنهمأشخاص انتقائيين كما إنهم

دقيقين جدا في مختلف نواحي حياتهم و لا يحبون الفشل، كماإنهم لا يحبون المفاجآت

سلبيات شخصية الطفل الأول:

إنهم أشخاص مزاجيين و أحيانا يفتقرون إلى الحساسية ،كما إنهم لا يتقبلون الرفض

لذلك يصرون دائما على اخذ ما يريدون مما يجعلهم استفزازيين إلى حد ما. يتصرفون

من منطلق أن لديهم الأجوبة الصحيحة لكل معضلة. هؤلاء الأشخاص ، لا يثقون

بغيرهم و لا يعتمدون إلا على أنفسهم ،،

* * *

أماالطفل الأوسط في العائلة:

فهو إنسان عاطفي، ذو شخصية مرحة ومسلية كما انه عادة ما يتجنب المواجهة.

عادة هم أشخاص هادئين و متواضعين. لديهم قدرة على الاستماع لجميع الأطراف

من اجل حل أي مشكلة، لذلك هم وسطاء ناجحون.

سلبيات الطفل الاوسط..

أما سيئات هذه الشخصية فهي تتمتع بقدرات قيادية اقل من الطفل الأول، يواجهون

مشكلة في تحديد علاقاتهم مع الناس. هم أشخاص مترددين في اتخاذ أي قرار من

شأنه الإساءة إلى الغير.

* * *

الطفل الأخير في العائلة :

هم أشخاص لطفاء يحبون تسلية الأشخاص المحيطين بهم، كما إنهم لا يتورعون عن

المغامرة من حين لآخر.

سلبيات الطفل الاخير..

إلا أن هؤلاءالأشخاص يميلون إلى الملل بسرعة، كما إنهم

يخافون من أن يرفضهم الآخرين، هم أشخاص أنانيين في العادة

* * *

منقول

***

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

أهمية الأم في تربية الطفل – لطفلك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

حقائق عن الطفح الجلدي عند الأطفال للبيبي

غالبا ما يصاب الأطفال الرضع، والأطفال الذي يستعملون الحفاظات البلاستيكية بطفح جلدي مؤلم في أحيان كثيرة. ويمتاز طفح الحفاظات باحمرار الجلد المحيط بالأعضاء التناسلية، وفتحة الشرج، والأفخاذ. وقد تلاحظين أيضا أن الجلوس والاستلقاء أصبح أصعب بالنسبة للطفل. وفي الأغلب يصاب الطفل المصاب بنوبات شديدة من البكاء نتيجة الألم.

العلاج:
إن أفضل علاج لطفح الحفاظات هو إبقاء جلد الطفل نظيفا وجافا قدر الإمكان. والامتناع عن تقديم الأطعمة التي تحتوي على البهارات خصوصا الفلفل الأسود، والقرفة، وكذلك البرتقال الحامض. أيضا قومي بغلي قنينة الحليب والمصاصة المطاطية قبل أن تعطيها للطفل لأنها تحتوي على ميكروبات تسبب الإسهال وبالتالي الطفح الجلدي، كما تسبب بعضها الفطريات على لسان الطفل وهو معدي وقد ينتقل إلى حلمات الثدي، وكذلك يسبب طفحا جلديا شديدا للطفل.

إذا استمر الطفح الجلدي حتى بعد استعمال كريم الطفح الجلدي العادي، يجب استشارة الطبيب، فقد يكون الطفح الجلدي ناجما عن الفطريات. ويحتاج الطفح الجلدي على الأغلب لعدة أيام قبل أن يذهب تماما. إذا استمر الطفح حتى بعد الذهاب إلى الطبيب، فقد ينصحك الطبيب للذهاب إلى أخصائي للجلد. استعملي الكريمات التي تحتوي على ستيرويد فقط إذا كان طبيب الأطفال أو أخصائي الجلد ينصح بها.

نصيحة خاصة: إليك هذه الوصفة العملية جدا، والتي أسعفتني بها أحدى الجارات المخلصات، والتي لا زلت استعملها حتى بعد استشارة الطبيب، وهي وصفة قديمة ولكنها سهلة جداً، قومي بخلط مقدارين من الزيت النباتي، والنشا في كوب بلاستكي جيدا حتى يصبح المزيج مثل الكريم. اغسلي مكان الطفح إذا استطعت (بعض أنواع الطفح شديدة ومؤلمة للطفل)، حاولي تجفيف مكان الطفح إذا لم تستطيعي بالمنشفة فبالسشوار ولكن على درجة حرارة معتدلة. ضعي كمية من كريم النشا وضع الحفاظة، خلال 3 أيام فقط سيزول كل أثر للطفح، ولن يشكو الطفل منه لفترة طويلة.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

الطرق التربوية الرائدة والحديثة في تعليم المميزين عقلياً للبيبي

[BACKGROUND="100 #CCCCCC"]

بسم الله الرحمن الرحيم

عندما يرزق الشخص بطفل مميز بطريقة خاصة مختلف عن اقرانة يجب لة طريقة خاصة للتعامل معه وهو بحاجه اكبر للرعايه والاهتمام

أهم الطرق التربوية الرائدة والحديثة في تعليم المعاقين عقلياً :

إن تربية الطفل المعاق عقلياً تقوم على :

أسس تربوية ونفسية واجتماعيةوجسمية ،وذلك في ضوء خصائص نمو الأطفال جسمياًونفسياً واجتماعياًوعقلياً .وتتضمن الطرق الحديثة في تعليم المعاقين

عقلياً مع الطرق الرئدة في التركيز على :

تعليم المعاق عقلياً من خلال تنمية حواسهومهاراته الحركية وإكسابه السلوك الاجتماعيالمقبول وزيادةمعلوماته وتنمية قدراته العقليةوحصليته اللغوية من خلال الممارسة والمشاهدةاليومية وفي ضوء خصائص نموه العقليوالجسمي والنفسي والاجتماعي .

ومن أهم الطرق التربوية الرائدة والحديثة في تعليم المعاقين عقلياً :

طريقة إيتارد Itard:

عتبر إيتارد أول من وضع برنامج تربوي تعليميويتضمن هذا البرنامج تعليم الطفل العادات الأساسية التي يعرفها أولاً ، ثم تعليمهالأشياء التي لايعرفها .
وقد ركز على تدريب الحواس المختلفة للطفل ومساعدته علىالتمييز الحسي ثم مساعدته على تكوين عادات اجتماعية سليمة ، وكذلك مساعدته علىتعديل رغباته ونزعاته الحسية .

الأسس التربوية والنفسية التي قام عليها برنامجإيتارد :

تنمية الناحية الاجتماعية

التدريب العقلي عن طريق المؤثراتýالحسية

1-الكلام

2- الذكاء

طريقة سيجان Segain:

وضع سيجان برنامج التربية الخاصة ، ركز فيه على تدريب حواس الطفل وتنمية مهاراته الحركيةومساعدته على استكشاف البيئة التي يعيش فيها .

الأسس التربوية والنفسية التيقام عليها برنامجسيجان :

أن تكون الدراسة للطفل ككل
أن تكون الدراسة للطفل كفرد
أن تكون الدراسة من الكليات إلى الجزئيات
أن تكون علاقة الطفل بمدرسته طيبة
أن يجد الطفل في المواد التي يدرسها إشباعاً لميولهورغباته وحاجاته
أن يبدأ الطفل بتعلم النطق بالكلمة ثم يتعلم قراءاتهافكتابتها

طريقة منتسوري:

ركزت منتسوري جهودها على تربية وتعليمالمعاقين عقلياً وقد اعتبرت مشكلة الإعاقة العقلية مشكلة تربوية أكثر منها مشكلةطبية .وقد وضعت برنامجها في تعليمهم على أساس الربط بين خبراتهم المنزليةوالمدرسية وإعطائهم فرصة التعبير عن رغباتهم ، وتعليم أنفسهم بأنفسهم .

وقدركزت منتسوري في برنامجها على تدريب حواس الطفل على الآتي :
تدريب حاسةاللمس
عن طريق الورق المصنفر المختلفة في سمكه وخشونته .
تدريب حاسةالسمع
عن طريق تمييز الأصوات والنغمات المختلفة مثل أصوات الطيور والحيوانات .

تدريب حاسة التذوق
عن طريق تمييز الطعم ، الحلو والمر والمالح والحامض .
تدريب حاسة الإبصار
عن طريق تمييز الأشكال والأطوال والألوانوالأحجام
تدريب الطفل الاعتماد على نفسه
عن طريق المواقف الحرة في النشاطواستخدام الأدوات التعليمية .

طريقة ديكرولى:

وضع برنامج تعليمييهدف إلى تعليم الطفل مايريده ويرغب فيه ، ثم تعديل سلوكه وتخليصه من العاداتالسيئة وتعليمه الأخلاق الحميدة وتدريبه على تركيز الانتباه ودقة الملاحظة وتنميةمهاراته الحركية وتدريب قدراته على التمييز الحسي من خلال أنشطته اليومية وألعابهالجماعية والفردية .
وقد أنشأ ديكرولى مدرسة لتعليم المعاقين عقلياً أطلق عليها { مدرسة الحياة من الحياة

طريقة دسكدرس Descocudres:

تؤكددسيكدرس على أهمية عمليات تدريب الحواس والانتباه بالنسبة للأطفال المعاقين عقلياًفإنه لكي يتم تعليمهم ينبغي توجيه الانتباه للأمور الحسية .
ويقوم برنامجها علىتعليم الأطفال المعاقين عقلياً وفقاً لاحتياجاتهم في التعليم المناسب لقدراته
موإمكاناتهم ويراعى خصائص نموهم الجسمي والعقلي والنفسي والاجتماعي .

وتتلخص خطوات برنامجها في الآتي :

تربية الطفل من خلال نشاطه اليومي
تدريب حواسه وانتباهه وإدراكه
تعليمه موضوعات مترابطة ومستمدة من خبرته اليومية
الاهتمام بالطرق الفردية بين الأطفال المعاقين عقلياً

طريقة الخبرةالتربوية:

نادى جون ديوى J,Dawey . بالتعليم من خلال الخبرة وأدت دعوته إلىإدخال طريقة المشروع أو الوحدة أو الخبرة في تعليم المعاقين عقلياً ، والتي تقومعلى أساس ربط مايتعلمه الطفل في وحدات عمل تناسب سنه وقدراته وميوله .ومن برامجالخبرة التربوية برنامج كرستين إنجرام C,Ingram في كتاب { تعليم الطفل بطىء التعلم .

يتلخص في الآتي :

تنظيم الفصل حتى يكون { وحدة العمل أو الخبرةýمركز اهتمام الطفل .
أخذ موضوع { وحدة العمل أو الخبرة من بيئة الطفل ومنýمواقف حياته اليومية .
جعل هدف { وحدة العمل أو الخبرة الآتي :
تنميةمشاعر الطفل الطيبة نحو نفسه ونحو الآخرين .
اكتساب الطفل السلوك الاجتماعيالمقبول .
تنمية مهاراته الحركية وتأزره البصري العضلي .
تنمية اهتمامهبالأنشطة خارج الفصل .
إصلاح عيوب نطقه وزيادة حصيلته اللغوية .ý
زيادةýمعلوماته العامة وإكسابه الخبرات التي تفيده في حياته اليومية .
تعليمهýالقراءة والكتابة والحساب .

طريقة المواد الدراسية:

وضع دنكان J , Duncan برنامجاً لتعليم المعاقين عقلياً عن طريق التفكير الملموس أي طريق الممارسةوالملاحظة واللمس والسمع .
وأشار دنكان إلى ضرورة تخطيط نشاط الطفل الحركي بمايساعده في تنمية مهاراته الحركية وتأزره العضلي ، وتوسيع مداركه ، وزيادة معلوماته، وتشجيعه على حل المشكلات والتعامل باللغة .وأعطى اهتماماً لإشغال الإبرةوالرسم والنحت والنجارة والنسيج والمسابقات الترويحية ، بالإضافة إلى تعليم القراءة .

طريقة التعليم المبرمج : التعليم الفردي

يقوم على تعليمالطفل بحسب قدرته على التعلم ، ومن خلال متابعته بنفسه لخطوات الموضوع الذي يدرسهفي كتاب مبرمج .
ويقصد بالبرمجة تقسيم المنهاج الدراسي إلى خطوات صغيرة مترابطة، وتقدم للطفل بطريقة شيقة تجذب انتباهه ، حيث يقوم المدرس بدراسة المقرر ويحلله ،ويحدد خطواته ويرتبها بحسب مابينها من علاقات ، ويرشد الطفل إلى الوحدات التييدرسها ويشجعه على دراستها بالسرعة التي تناسب إمكانياته ، ويساعد على اكتشافالصواب والخطأ وتصحيح الأخطاء بنفسه .ويسمى ذلك بالتعليم الفردي .

[/BACKGROUND]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

`·.¸¸.·´´¯`··._.· نوم الأطفــ^ــال مع الأهـــ^ــل مفيد`·.¸¸.·´´¯`··._.· للبي بي



إن النوم في سرير الأهل
حتى عمر 5 سنوات يساعد
الأطفال على أن يصبحوا
بالغين هادئين ومتمتعين بصحة
جيدة ومتوازنين عاطفياً.
هذا ما تفيده الباحثة
(Margot Sunderland)،
مديرة مركز
(Center for Child
Mental Health)
في لندن. وتؤكد الباحثة
أن تعويد الأطفال على
النوم وحدهم
(وهي عادة شائعة جداً)
منذ أسابيع ولادتهم
الأولى ضار كون
الانفصال عن الأهل يزيد
تدفق هرمونات
الإجهاد، في جسمهم، مثل هرمون
الهيدروكورتيزون.

وتأتي النتائج
بعد دراسة استمرت 20 سنة
لمتابعة
تطور دماغ الأطفال،
لجأ الباحثون
فيها أيضاً الى تقنية المسح
الضوئي لتحليل كيف يتفاعل
دماغهم مع ظروف معينة،
حولهم.

على سبيل المثال،
يشابه
النشاط الدماغي للطفل
الذي ينام بعيداً عن أهله
ذلك المسبب من ألم جسدي.
هذا ونشرت الباحثة
حوالي 20 كتاب لها
، ببريطانيا،
حول علم النفس
لدى الأطفال.

علماً بأن جميع الدراسات
العالمية تنصح الأهل
بالنوم مع
أطفالهم حتى بلوغهم
الخمس سنوات.
فما يفعلونه يعتبر استثماراً
مستقبلياً
صحياً لصالح أطفالهم.

*
*
ودمتم بخير دائم
ريانة العود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

أعراض التوتر عند الطفل

[BACKGROUND="100 #000000"]

__

ذكر كلمة الطفولة دائما ما يكون مرتبطا بصورة الحياة البسيطة المفرحة الخالية من أى نوع من أنواع الضغوط والتوتر، حياة مليئة باللعب والبراءة وهى كلها مفاهيم مرتبطة بفترة الطفولة. ولكن فى الحقيقة فإن الأطفال في تلك الأيام يعانون من التوتر والضغوط بسبب المواقف المختلفة ومن ضمنها الواجبات المدرسية والامتحانات الدراسية والرغبة فى أن يكون الطفل متفوقا دائما. وبالإضافة لما سبق فإن الطفل يكون لديه دائما أنشطة مختلفة عليه أن يشارك فيها بعد العودة من المدرسة. إن التوتر والضغوط الكثيرة على الطفل يظهران عليه بطرق متعددة، فهناك طفل قد يكون مرهقا دائما أو يكون متقلبا من الناحية المزاجية بالإضافة إلى أنه قد يشعر أنه يريد أن يجلس بمفرده ويكون منطويا على ذاته. وأحيانا قد يشعر الطفل أن يومه بعد الانتهاء من المدرسة مزدحم وأن لديه كثيرا من الارتباطات والأنشطة التى يجب أن يشارك فيها. ويجب عليك كأم أن تتحدثى مع طفلك عما إذا كان يشعر أنه ليس لديه وقت ليفعل أى شئ، وإذا كان الطفل لا يريد أن يوقف أى نشاط رياضى أو اجتماعى يقوم به فحاولى أن تساعديه على تقسيم وقته والتعامل مع مسئولياته المختلفة حتى تخففى حدة التوتر الذى يشعر به.
إن الأخبار والمشاهد المزعجة التى يشاهدها الطفل على التليفزيون من كوارث طبيعية وحروب قد تجعله يشعر بالتوتر والقلق على نفسه وعلى كل من حوله من عائلة وأصدقاء. يجب على الأم أن تتحدث مع طفلها دائما عن كل ما يشاهده على التليفزيون حتى تساعده على فهم ما يجرى حوله. كما يجب على الأم أن تدرك أيضا أن الضغوط التى يعانى منها الطفل والتوتر الذى يشعر به قد يزيدان إذا كان هناك مثلا مرض فى العائلة أو كان الأب والأم سينفصلان، مع الوضع فى الاعتبار أن موضوع انفصال أو طلاق الأب والأم حتى لو تم بطريقة ودية سيكون تجربة صعبة على الطفل لأنه ببساطة يعنى أن نظام أمانه الذى هو عائلته يتعرض لتغييرات حادة. وحتى لا تزيد ضغوط الطفل بسبب الانفصال فيجب ان يتجنب كل طرف الحديث عن الطرف الآخر بطريقة سلبية.
إن الطفل الصغير فى سن ما قبل المدرسة عادة ما يظهر توتره أو شعوره بأنه مضغوط عن طريق التعلق الدائم بوالديه وخاصة أمه والبكاء كثيرا، كما أنه قد يبدأ فى التذمر باستمرار حتى إنه قد يبدأ فى اتباع سلوكيات مثل مص الأصابع أو الخوف من الظلام. قد يظهر الطفل فى سن ما قبل المدرسة أيضا توتره عن طريق قضم أظافره أو شعوره بالإحباط عند تعلم المشى أو الكلام. وبالإضافة لما سبق فإن أعراض التوتر عند طفل ما قبل المدرسة قد تظهر فى صورة تعرضه للحوادث وخوفه من الأصوات العالية المفاجئة.

وبالنسبة للطفل ما بين ستة أعوام و11 عاما فإنه يستطيع التعبير بالكلام عن مشاعره ومشاكله ولكن أفعاله أيضا ستكون تعبيرا جيدا عن حالته النفسية. وعادة فإن الطفل فى تلك المرحلة العمرية قد يشعر بآلام المعدة وبالصداع بسبب توتره والضغوط التى يعانى منها. وأحيانا قد تجعل الضغوطات الطفل لا يتنفس بسهولة ويضغط على أسنانه أثناء النوم إلى جانب ان شهيته تقل ويعانى من اضطرابات فى النوم مع ضعف فى المناعة. قد يجعل التوتر الطفل يظهر بعض السلوكيات السلبية مثل الكذب والتنمر والغضب والسلوك العنيف والدخول فى شجارات. كما أن الطفل فى تلك المرحلة إذا كان لديه الكثير من الضغوط ويشعر بالتوتر فإنه سيبدأ في فقد اهتمامه بالأنشطة المدرسية وكل ما هو متعلق بالمدرسة.
أما بالنسبة للمراهقين فإن حياتهم تكون أكثر تعقيدا ولذلك فإن التوتر عندهم يكون أكثر من التوتر عند المراحل العمرية الأخرى. ويجب أن تعلمى أن ابنك المراهق إذا شعر بالتوتر فإن مزاجه سيكون متقلبا وسيكون محرجا من مشاركة مشاكله مع عائلته أو أصدقائه. كما أن التوتر عند المراهق قد يجعله يفقد ثقته بنفسه.
لكى تساعدى طفلك فى التغلب على التوتر فيجب أن تمنحيه الراحة اللازمة وأن تقدمى له نظاما غذائيا سليما واحرصى أيضا أن تكونى دائما متواجدة بجانب طفلك حتى لو كان الطفل لا يريد التحدث فيما يضايقه فمجرد تواجدك بجانبه سيكون له أثر إيجابى.

__

[/BACKGROUND]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

……>>.شخصية الطفل والأسرة<< …….

شخصية الطفل والأسرة …

تحتل حياة الطفل في المسكن مع أسرته مكانة هامة في تكوين شخصيته ..

وذالك لا يعود إلى كون الأسرة أول ما يلقاه الطفل أمامه حين يبدأ التعلم ,بل

يعود إلى طول أقامة الطفل في البيت ..

وإلى العوامل العاطفية التي تربط بينه وبين أفراد أسرته ..

فقد أخذت الأسرة عدداً من الأشكال التي لها دور كبير في تكوين هذه

الشخصية ..ففي المجتمعات لحديثة المتمدنة ,

وجدنا لعاطفة الأم ومعاملتها , والأب ورعايته , وتأثير الأخوة ..

وتأثير شروط الحياة في البيت .

من أهم لآثار التي تعمل في بناء شخصية طفل اليوم … ورجل المستقبل
*******************

وكما نعلم تختلف كل أسره في معاملتها لأبنائها .. وتأثر تلك المعاملة في

الاتجاه الذي يحدد شخصية الطفل ..

1.. فقد يكون في البيت سيطرة الأب وسلطانه ,هو المبدأ السائد للعقاب المستمر .

2 … الاستهانة بالطفل واللامبالاة .. بما يفعل ..
3.. البيت الذي يملأه جو المشاحنات والخلافات مستمرة..

فأنه يترك أثر في سلوك الطفل فينحرف نحو العدوانية ..أو نحو الجنوح ..
*********************
ولكن دعونا ننظر إلى الطفل الذي يكون أبواه حنونين عليه ..

ويعطفان علية .. ويعاملانه معاملة حسنة ..

يكون اندفاعه نحو التعاون . والأختلاط بالآخرين .. والتفاؤل في الحياة ..

هي السمات التي تساعده على تحقيق أهدافه والوصول به إلى قمة السعادة

والنجاح من خلال شخصيته التي تكونت لديه منذُ الصغر .. بهذا يكون للأسرة

دور كبير في تكوين شخصية الطفل ..

*******

لكمـ مني احلىىى تحيه

:pangel4: :pangel4: :pangel4: :pangel4:

Mno0o0nh

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

الهدوء مفتاح التعامل مع طفلك العنيف للبيبي

[BACKGROUND="100 #000000"]

يتسم سلوك بعض الأطفال بالعنف والعدوانية تجاه زملائهم في المدرسة؛
حيث يعتدي الطفل على زميل له بالضرب أو الركل أو يوجه له السباب ويستهزئ به.
وفي هذه الحالات ينصح الآباء بأن يتحلوا بالهدوء والعقلانية وألا يتسم رد فعلهم بالتسرع والمبالغة.
فبدلاً من أن يشرع الآباء في توبيخ الطفل ويفكروا في معاقبته على ما بدر
منه، ينبغي عليهم أن يحاولوا معرفة الدور الذي لعبه طفلهم في أحداث العنف.
فعلى سبيل المثال، ينبغي على الآباء الاستفسار عمّا إذا كان طفلهم
هو المُحرض على هذه الأفعال من الأساس، أم أنه اشترك فقط في تنفيذ فكرة زميل آخر له.
وإذا اكتشف الآباء بعد طرح هذه الأسئلة أن طفلهم لم يقم بالتحريض على العنف وكان
مجرد مشاركاً فحسب، ينصحهم الخبراء حينئذٍ بضرورة التحدث مع
طفلهم وتشجيعه على عدم الانسياق وراء تحريض أي زميل آخر على القيام ب يمثل
هذه الأفعال في المدرسة، بحيث يوضحوا له مثلاً أن أفعاله هذه يُمكن أن تتسبب
في ابتعاد أصدقائه المقربين عنه.

[/BACKGROUND]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

ساعدوني………………………… للبي بي

مرحبا كيفكم اعضاء مدونة تعب قلبي…………………
انا حابه تساعدوني انا ابغى اعرف معنى اسم عذار الاسم مره عاجبني بحثت في الانترنت وما حصلت وما بقى على ولادتي شي كثير ومتمنيه اني اعرف المعنى ياليت تساعدوني .وادعوا لي اقوم بالسلامه.
اختكم/القمر الضاوي………..اتمنى انكم ما تهملون موضوعي.:19:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

نصائح لتخفيف خوف طفلك من حقن التطعيمات -للأطفال

يشعر الكثير من الأطفال بخوف من الحقن والتطعيمات وهو الأمر الذى تضطر كل أم للتعامل معه، ولكن يجب أن تعلمى أن حقن التطعيمات مهمة لصحة طفلك. وعليك كأم إذا كنت تعلمين أن طفلك يخاف من تلقى حقن التطعيمات أن تقومى بالتخطيط جيدا فى تلك الحالة لزيارة الطبيب بغرض إعطاء طفلك التطعيم. ومع مرور الوقت وعندما يصل طفلك لسن معينة فإنه سيدرك أنه عندما يذهب للطبيب قد يعطيه حقنة وهو الأمر الذى قد يسبب له الكثير من القلق والتوتر. لكى تحاولى تخفيف حدة توتر طفلك بسبب التطعيم يجب أن تحددي جيدا الموعد مع الطبيب. وعليك أن تعلمى أن الطريقة التى تتحدثين بها عن موعد الطبيب وعدة أمور أخرى خاصة بهذا الأمر يمكنها أن تسبب القلق والخوف والتوتر لكل أفراد العائلة فى المنزل وهو الأمر الذى قد ينعكس على تماسك الطفل ومدى قلقه.حاولى أن تكونى أنت نفسك هادئة ومتماسكة لأن خوفك أنت من الحقن والتطعيمات أمر قد ينتقل للطفل ويجعل الأمور أسوأ بالنسبة له.
كونى حريصة على التحدث مع طفلك حول أهمية التطعيمات التى يحصل عليها وأنها تحافظ عليه وتحميه حتى لا يمرض بشدة. وحاولى أن يكون حوارك مع طفلك بكلمات وجمل من السهل عليه أن يفهمها ويستوعبها، ويمكنك مثلا أن تقولى له إن حقنة التطعيمات تمنع الجراثيم السيئة من الدخول لجسمه حتى لا تجعله مريضا وهو الأمر الذى إذا حدث فلن يتمكن الطفل من اللعب فى الخارج أو الذهاب للسباحة. كونى صادقة مع طفلك ولا تخفى عنه أن حقنة التطعيمات قد تؤلمه ولكن هذا الألم سيكون لفترة قصيرة جدا بينما المرض قد يستمر معه ويمنعه من الخروج لفترة طويلة.
لا تجعلى زيارة الطبيب لأخذ حقنة التطعيمات مفاجئة لطفلك وفى نفس الوقت لا تخبريه عن تلك الزيارة بطريقة درامية حتى لا يظل قلقا بسبب هذا الموضوع. ومن الأفضل أن تكون الطريقة التى تخبرين بها طفلك مباشرة ومناسبة لسنه مع إخباره بسبب زيارة الطبيب. لا تحاولى أبدا أن تكذبى على طفلك بأن تقولى له مثلا إنه لن يأخذ حقنة بينما هو فى الحقيقة سيأخذ حقنة التطعيم مع الوضع فى الاعتبار أنك بالتأكيد لا تريدين لطفلك أن يفقد الثقة فى طبيبه.

حددى موعد إعطاء طفلك التطعيمات فى وقت مبكر من اليوم وخاصة إذا كان طفلك من النوع الذى يشعر بالخوف مع الوضع فى الاعتبار أن أخذ موعد مبكر مع طبيب الطفل سيمنحك متسعا من الوقت بعد ذلك لتخفيف الألم البسيط عن طفلك.
اطلبى من طبيب الطفل أن يكتب لك اسم كريم يتم وضعه على المكان الذى أعطى الطبيب فيه الحقنة للطفل مع الوضع فى الاعتبار أن مفعول هذا الكريم يبدأ تقريبا بعد ساعة من وضعه. ويمكنك أيضا أن تقومى بوضع الثلج على المكان الذى سيأخذ فيه طفلك الحقنة قبلها ببضع دقائق. وبالإضافة لما سبق، فيمكنك أن تقومى بتدليك المكان الذى سيعطى طفلك فيه الحقنة لأن هذا الأمر سيجعل الجلد والعضلات فى حالة استرخاء.
يجب أن يعلم طفلك أنه مسموح له أن يبكى ولكنك يجب أن تطلبى منه أن يكون شجاعا وقولى له إنه لن يتألم كثيرا وحتى لو تألم فسيكون الألم لثانية. وإذا كان من الممكن بعد سؤال الطبيب اسمحى لطفلك مثلا أن يحدد الذراع التى سيعطيه فيها الحقنة. يمكنك أن تجعلى طفلك هادئا أثناء إعطائه حقنة التطعيمات بأن تعديه بأنك ستصطحبينه للحديقة أو ستشترين له آيس كريم أو لعبة مميزة. لا تقولى أبدا لطفلك إنه إذا لم يتوقف عن البكاء فإنك ستصحبينه للطبيب ليعطيه حقنة.
عادة لا تسبب حقنة التطعيم آثارا جانبية حادة للطفل ولكن يجب أن تتصلى بالطبيب فى حالة أن ظهرت على طفلك أي من الأعراض التالية بعد يومين من إعطائه الحقنة:
ارتفاع فى درجة الحرارة- بكاء الطفل لمدة ثلاث ساعات- نوبات تشنج- تورم الفم أو الوجه او الشعور بصعوبة فى التنفس.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده