التصنيف: عالم الطفل

* إذا عاش الطفل في جو من التشجيع يتعلم الثقة بالنفس.

*ـ إذا عاش الطفل في جو من التحمل يتعلم الصبر.

*إذا عاش الطفل في جو من المديح يتعلم الرضى والمحبة.

* إذا عاش الطفل في جو من المشاركة يتعلم العطاء والكرم

*إذا عاش الطفل في جو من النزاهة يتعلم الصدق.

*إذا عاش الطفل في جو من الإنصاف يتعلم العدل.

* إذا عاش الطفل في جو من مراعاة المشاعر يتعلم الاحترام

*إذا عاش الطفل في جو من المحاسبة والانتقاد يتعلم الكذب

*إذا عاش الطفل في جو من الاحباط والعنف يتعلم العدوان.

* إذا عاش الطفل في جو من الخوف يتعلم الضعف والقلق.

*إذا عاش الطفل في جو من الوحدة الاجتماعية يتعلم الانطواء.

* إذا عاش الطفل في جو من السخرية يتعلم الخجل.

*إذا عاش الطفل في جو من الغيرة يتعلم الحسد.

* إذا عاش الطفل في جو من الاهتمام الزائد يتعلم عدم الاعتماد على النفس

‏​‏​‏​قال لي أحدهم:
أنا أضرب أبنائي لأن القسوة تمنح الخوف قلت له صحيح أنت ربحت الخوف ولكنك خسرت المحبة والتقدير فأيهما أولى !!!!؟
ليست التربية بالضرب فالجاهل من يعتقدذلك.
وقال آخر:
كنت ألوم إخواني حين يضربون أولادهم وصرت أنا أضرب أولادي قلت التربية ليست بكثرة القراءة وحضور الدورات وإنما بضبط النفس!❕❕

إذا فقدت أعصابك أثناء تدريس أبنائك فلا ترمي الكتاب أو تغلقه بقوة فهذه رسالة سلبية على عدم حبك للعلم ، اضبط أعصابك وكن حليماً 🌷

تدريس الأبناء مهمة صعبة ولكن الأصعب منها أن تغضب إذا درستهم ،لا تغضب أثناء التدريس فيكرهك ولدك ويكره التعليم

نظام الحوافز يساعد ابنك في سرعة التعلم وحل الواجبات لكن لا تكثر منه حببه بالعلم وأهله🌷

على الأفطار أدع لأبنائك اللهم إني أسالك لأولادي قوة الحفظ وسرعة الفهم وصفاء الذهن. دعاء الأب مستجاب👍👍

نقول للمدخنين في الصباح لا تدخن أمام أبنائك وأنت توصلهم للمدرسة حتى لا ترتبط أذهانهم بين الصباح والتدخين فيكونوا مدخنين كذلك☝☝

تربوي أثبت أن الولد يتعلم من أمه وأبيه أكثر من المعلم في المدرسة احرص على تعليم ولدك إن استطعت 🌟🌟

لا تقل لأبنائك إن زمانك خير من زمانه فإنه يسمعك بأذنه ويقول في نفسه أنت مسكين .. تعيش خارج الزمن🌟🌟

امسك أبناءك وأنت توصلهم للمدرسة فإن ابنك يسعد بلمس يدك اللمس يطمئن النفوس❤❤❤

قبل ابنك أثناء نومه وانظر إلى تأثير ذلك في نفسه

كونوا قدوة صالحة لأبنائكم🌟🌟👑👑

مرحلة الاكتشاف لدى الأطفال من سن 3 إلى 10 تكثر أسئلة الأطفال فكن صبورًا معلما👏

مرحلة تكوين الصداقات من سن 11 إلى 14 فكن صديقاً حبيباً رفيقاً لأبنائك كي لاتخسرهم👏

مرحلة إثبات الذات (أنا موجود) من سن 14 إلى 18 لا تجعله نسخة منك ، احترم ذاته👏

مرحلة الحرية والإنجازات من سن 19 إلى 24 أعطه حريته وادعم إنجازاته وشاركه بمشروع

اختر اسم واضحا أما للذكور أو الإناث:
إذا كان المولد ذكرا، احرص على اختيار اسم يناسبه. لطالما شعرت أن الأسماء الحيادية لا تناسب الأولاد ولا البنات فهي غير واضحة، مثل حكمت، ونعمت، وتيسير، ونضال، وجهاد، وعصمت، وكفاح. فهي تربك الطفل وأصدقائه الصغار والدوائر الحكومية لاحقا.

اختر اسم واضح اللفظ:
تعمد الكثير من الأمهات والآباء إلى اختيار أسماء أجنبية ذات لفظ صعب، وهذا غير منطقي، فالطفل سيعيش على الأغلب في مجتمع عربي وسيكون أسمه ولفظ اسمه مثار سخرية والانتقاد دائم.

تجنب الأسماء التي لها أوزان صفات مسيئة:
للآسف بعض الأسماء لها أوزان لصفات مسيئة، مثل عمار وحمار، قد لا تجدين أنها مسيئة ولكن الأطفال في المدرسة سيجدون طريقة لعمل أنشودة عليها لإزعاج طفلك.

فكر باسم الدلع للطفل:
حاولي اختيار اسم يكون دلعه أو اختصاره خفيفا على الأذن سهلا مثل زينة "زوزو"، أو ماريا "ميمي"، أو لينا "لولو".

هل يجب أن نختار اسم الجد أو الجدة؟
إذا كنتما متفقان على هذه الفكرة، ولم يكن احد معترضا عليها فلا باس مع أنني لا أحب التكرار في الاسم فهو لا يمنح الطفل شيئا خاصا به، وكأنه مجرد امتداد ولم يأتي بشيء جديد، بالإضافة إلى أن الاسم سيكون قديما أيضا. حاولا أن يكون لكل طفل اسم خاص به، يعرف به، ولا يعرف بصفات حامله السابق، فالعديد من الأسر تختار اسم الجد لاعتبارات أسرية، ولكنهم ينسون أن صفات الجد تأتي مع الاسم ويبقى الطفل محصورا في صفات جده دون أن يكون له صفات خاصة به،.

اختر اسم يعكس ثقافتك، وانتمائك الديني:
لعل من أفضل الأمور التي تعزز هوية الطفل، اختيار اسم مستقى من بيئة وثقافة الطفل الدينية، فهذا يعزز ارتباطه بثقافته، ويزيد اقتناعه بهويته. كذلك تتوفر أسماء عديدة للأنبياء، والملائكة، والقديسين، والشخصيات الدينية التي يمكن الاختيار منها، بشرط أن لا تكون بهدف الاستفزاز.

اختر اسم له معنى:
إن أجمل ما في الاسم أن يكون له معنى، وغالبا ما يمنح الاسم الذي يكون معناه جميلا صفاته لحامل الاسم، أو يجعله يتأثر به، مثل حنان، ونور، وياسمين، ومجد.

لا تختر اسم كثير التداول:
تدرج في بعض الأحيان أسماء، يحلو للجميع أن يختارها، وكثيرا ما كنت أجد في صفوف الحضانة مجموعة أطفال من نفس العمر كلهم يحملون ذات الاسم، مما يشكل تشويش لهوية الطفل، فهو لا يدري إن كان مميزا أم مجرد اسم مثله مثل غيره.

اختر اسم يسهل على الطفل لفظه:
لأن الطفل هو المعني الأول والأخير بالاسم فيجب أن يكون قادرا على لفظه، إذا كنت تشكين من نطق بعض الأحرف، لا تختاري أسماء بحرف الراء أو السين، لأن الطفل قد يرث هذه الصفة منك، وبالتالي سيكون من الصعب عليك وعليه لفظ الاسم.

• الحرص على استشارتهما باستمرار في الأمور الصحية أو التربوية، حتى وإن بدت أمورا بسيطة، فهي تدل على الارتباط والحاجة فمثلا عندما يكون لدى الابنة حفل ملابس الشعوب يمكن استشارة الجدة عن رأيها في الزي الذي يمكن أن تلبسه الابنة.

• تعويد الأبناء على دوام الصلة بهما إن لم يكونا مقيمين في البيت وإعطائهم الفرصة في الاتصالات الهاتفية وتوجيههم للتعبير عن الحب، كتابة بطاقات، إرسال رسائل نصية وصور. وعرض خدماتهم لتقديم أي مساعدة.

• مشاركة الأحفاد في أنشطة محببة أو هوايات مشتركة؛ فهناك من يفضل أن يزوره الأحفاد في نهاية الأسبوع لممارسة رياضة السباحة معا، ومنهم من يفضل اصطحابهم في نزهة، ومن الجميل تعليم الأبناء بعض المهارات التي يحسنها الجد أو الجد، كالرسم، أو الخط أو الأعمال الفنية أو العناية بالحديقة أو شغل السنارة والصوف ويمكن اقتراح ذلك كأن نقول مثلا: " زينة أحضرت سنارة كروشيه لتتعلم من جدتها هذه المهارة " أو ممارسة الألعاب الجماعية التراثية، فالمشاركة في الاهتمامات والأنشطة من الأمور المهمة في تقوية العلاقات وتكوين ذكريات جميلة مشتركة، فلازلت أذكر ذلك اليوم الذي شاركتنا فيه جدتي رحمها الله لعبة "نط الحبل"، ضحكنا كثيرا وصفقنا لها بسعادة غامرة، وما أجمل الأوقات التي تقضيها والدتي الحبيبة مع الأحفاد في تحدي قدراتهم بألعاب التخطيط، هذه الأنشطة المختلفة يتعلم منها الأبناء كثير من القيم والمهارات الاجتماعية، كما يمكن أن يكون للجد أو الجدة دور مهم في مرحلة المراهقة حين يبحث المراهق عن حضن محايد يأوي إليه فيجد الإصغاء والتخفيف – وهو ما يحتاج إليه كثيرا- ويجد التوجيه الأبوي عندما يكون منغلقا نفسيا عن سماعه من الأبوين .