التصنيفات
عالم الطفل

أحذية ليتألق بها صغيرك رجل المستقبل للبي بي

أحذية ليتألق بها صغيرك رجل المستقبل

جاذبية الطفولة المرحة التي تروي بأناقتها تفاصيل بطولات الأمير الصغير ولهوه ضمن تشكيلة شومارت من أحذية الأولاد لهذا الموسم.
حرص المصممون على ابتكار هذه المجموعة من أجود أنواع الأقمشة لضمان تأمين الراحة خصوصاً للطفل كثير الحركة، تصاميم بالغة في الدقة، وإبداع في تنسيق الألوان والنقوش لأجمل إطلالة لرجل المستقبل.
فما رأيكِ بها؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

كيف تختارين اللعبه المناسبه لطفلك للبي بي

الســـــــــــــــلآم عليـــــــكم ,,

مســآء // صبـــــــآح

الخيـــــــــر

كيف تختارين اللعبة المناسبة لطفلك؟

إن معظم الآباء والأمهات – بدافع من الحب والعطف – يندفعون لشراء الكثير من اللعب لأطفالهم – على قدر

طاقتهم – آملين أن تكون خير معين لهم على الفرح واللعب والمرح،ولإدخال السرور على قلوب أطفالهم،ولكن..هل

سأل أحدهم نفسه : لماذا اخترت هذه اللعبة بالذات؟ وهل هي مناسبة لطفلي أم لا؟ وما الهدف المرجو من وراء

اللعب بها؟وما فوائدها وما أضرارها؟

ولأننا عادة لا نسأل أنفسنا هذه الأسئلة، فمن الممكن أن نحضر لأطفالنا بعض اللعب التي تضر أكثر مما تنفع، وتهدم أكثر مما تبنى،ولذلك فإن من الأهمية بمكان أن نعرف: ما هي خصائص اللعبة الجيدة والنافعة لأطفالنا؟ !
هناك ثلاثة شروط للعبة الجيدة وهى :
1- ملائمة اللعبة للطفل:

تؤكد الدراسات السيكولوجية أن الأطفال يختلفون فيما بينهم من الناحية الجسمية والعقلية والانفعالية و
الثقافية،ولهذا فإن اللعبة المناسبة والتي تلبى حاجات الأطفال سوف تختلف من طفل لآخر، ومن هنا فإن الواجب علينا أن نختار اللعبة المناسبة لمستوى طفلنا العقلي والزمني والثقافي، لأن اللعبة إذا كانت سهلة أكثر من اللازم فإنها تصيب الطفل بالملل، وإذا كانت أعلى من مستوى الطفل فسوف تصيبه بالإحباط، وهذا الإحباط يولد لدى الطفل السلوك العدواني تجاه هذه اللعبة، أو تجاه الأطفال الآخرين، ومن هنا فإن اللعبة الجيدة هي:

أ‌- تناسب الطفل وتنمى قدراته.
ب‌- تولد عنده دافع الاستكشاف.
ج- تدفعه نحو الفرح والمرح و التعلم.
2- جاذبية اللعبة :

إن اللعبة الجيدة هي التي تجذب انتباه الطفل وتنمى عنده دافع الاستكشاف، لذلك يفضل أن تتميز بالغموض والإستثارة اللونية مما يدفع الطفل إلى التفاعل معها واللعب بها، و يساعد على تحقيق الهدف من ورائها وتوثيق الصلة بين الطفل وبين من أحضرها له – فإنه سيعتقد من داخله أن الذي أعطاها له إنما أعطاه شيئاً غالياً و ثميناً.
3- ارتباط اللعبة بواقع الطفل :

إن من الملاحظ أن ثقافة الطفل تفرض عليه مجموعة خاصة من الألعاب، والتي ترتبط ارتباطاً وثيقاً ببيئته التي يعيش فيها، ومجتمعه الذي يحيا فيه، فهناك ألعاب خاصة بأطفال الريف، وثانية خاصة بأطفال المدن، و ثالثة تقتصر على أطفال الصحراء.. وهكذا، و من المعروف أن هذه الألعاب تنتقل بتلقائية وبقوة من جيل إلى آخر، و ذلك لأنها تتناسق مع الواقع الذي يعيش فيه الأطفال، ومن هنا فإن اللعبة الجيدة هي التي تناسب واقع الطفل، وترتبط به ارتباطاً وثيقاً، ولنحذر هنا من الألعاب الدخيلة التي يغزونا بها الغرب، ولا تناسب قيمنا ومعتقداتنا، فتشوه تفكير أطفالنا، و تفقدهم الانتماء لثقافتنا ولديننا.
و إلى جانب هذه الشروط التي يجب أن نراعيها فيما نشتريه لأطفالنا من لعب،هناك أسس علمية من الممكن أن تساعدنا على اختيار أفضل اللعب وأكثرها نفعاً وتأثيراً و هي كالتالي:
أولاً : الأسس النفسية:
– إرضاء دوافع الطفل و حاجاته النفسية : كالحرية والنظام والأمن، والحل والتركيب، والقيادة والاجتماع.
– تهيئة الطفل لاكتساب القدرة على التلقي والتعلم، وذلك بتنمية ميوله ورغباته.
– إتاحة الفرصة للطفل للتعبير عن حاجاته وميوله ورغباته.
ثانياً : الأسس العقلية:
يجب أن تمكّن الطفل من تطوير قدراته و طاقاته العقلية والإدراكية و تتضمن ما يلي:
– تنمية القدرة على الفهم.
– تنمية الحواس وتدريبها على الإدراك والتعقل.
– توفير فرص الابتكار و الإبداع.
– تنمية قدرة الطفل على التفكير المستقبلي.
ثالثاً : الأسس الاجتماعية:
– تراعى اللعبة الإنتقال من الفردية إلى الجماعية.
– تشجع المشاركة الوجدانية والتضامن والمنافسة.
– تساعد على القيام ببعض الأدوار الاجتماعية.
– تساعد فى الانتقال من الفردية السلبية إلى الروح الجماعية الإيجابية.
رابعاً: الأسس الصحية:
– عدم وجود الحواف والرؤوس الحادة و الشقوق التي قد تجرح الطفل أو تخدشه.
– التأكد من أن اللعبة ليست ثقيلة على الطفل.
– التأكد من أن ألعاب الركوب مستقرة و متوازنة بصورة جيدة.
– ألا تكون اللعبة مصنوعة من مواد سريعة الاشتعال.
– تجنب الألعاب التى تحتوى على قطع صغيرة يمكن أن تبلع، أو تستنشق مع الهواء، أو توضع فى الأذن.
– التأكد من أن جميع الألعاب المطلية ( المدهونة ) مطلية بمواد غير سامة ( تحمل عبارة : غير سام ).
خامساً : الأسس الجمالية:

– ينبغى أن تكون اللعبة متناسقة فى شكلها، وجميلة فى تصميمها وقريبة من الواقع.
– يراعى أن تكون ذات ألوان جذابة ومحببة لنفس الطفل.
– يجب التأكد من أن لها هدفاً جمالياً ( نفسى – أخلاقى – سلوكى ).
والآن عزيزتى الأم : وقبل أن تشترى لعبة لطفلك، عليكى أن تجيبى على هذه الأسئلة :

1- هل تناسب هذه اللعبة مستوى الطفل العقلى والبدنى والثقافى؟
2- هل هى جذّابة وتشد انتباه الطفل؟
3- هل ترتبط بحضارتنا و ثقافتنا وديننا وأخلاقنا؟
4- هل هى خالية من الأفكار السيئة والهدّامة؟
5- هل توفرللطفل فرص الابتكار والإبداع؟
6- هل تساعد الطفل على المشاركة الوجدانية والتضامن والمنافسة و تنقله من الفردية إلى الجماعية؟
7- هل هى آمنة وغير ضارة ( صحياً ) بالطفل؟
8- هل لها هدف جمالى ( نفسى أو سلوكى أو أخلاقى )؟
ملاحظة:
عندما تحصل على 6 إجابات (بنعم ) – كحد أدنى – ويكون السؤال الأول والرابع والسابع من بينها، فإنه يمكنك شراء هذه اللعبة وأنت مطمئن القلب.


يارب تستفيدو منه

لكـــــم ودي
منقووول

:030104_emM7_prv:
:030104_emM7_prv:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

كيف تتصرف عندما يضربك طفلك؟ -للأطفال


كيف تتصرف عندما يضربك طفلك؟












تحتار الأم والأب كثيرا عندما يبدأ الطفل في ضربهما وهو أمر يحتاج لأعصاب قوية مع الحرص على الحزم وعدم إظهار الضعف أمام الطفل، لكن الطب النفسي يرى أنها طبيعية في مرحلة ما. فما هي أفضل طريقة للتعامل مع هذه المواقف؟


يبدأ بعض الأطفال بداية من الثالثة من العمر، في "ضرب" الأب أو الأم، وبعضهم يتمادى في الأمر. أول نصيحة من الخبراء للأبوين تتمثل في التعامل الجاد الفوري مع هذا الموقف. وينصح الأطباء بالنظر بحزم في عين الطفل والتعبير عن رفضه لما يقوم به.
وتحذر خبيرة طب نفس الأطفال، إيفا بوش من معهد فينيكوت بمدينة هانوفر الألمانية، من إظهار الألم أو الضعف أمام الطفل وتقول الطبيبة في حوار مع مجلة "إلترن" الألمانية: "إذا شعر الطفل أنك تتألم منه فسيفقد الثقة في قوتك لاسيما وأن الطفل يحتاج لأن يشعر بالحماية".



ويبدأ الطفل عادة في عمر الثالثة في تطبيق تقنيات الدفاع عن النفس وهو ما يدفعه أحياناً لضرب الأب أو الأم، لكن امتداد هذا الأمر لأكثر من ستة أشهر يعد مؤشراً على ميل الطفل للعنف والذي يمكن تفسيره باحتياج الطفل للمزيد من الدعم أو وجود مخاوف داخلية لديه.
ويتعين على الآباء والأمهات متابعة تعامل الطفل مع زملائه في الحضانة أو الشارع ففي مرحلة معينة يحاول الطفل حماية نفسه ولذلك يستخدم الضرب في المواقف التي يغضب فيها، وهو أمر طبيعي إذ يبدأ الطفل في التعرف على قدراته وردود فعله مع البيئة المحيطة به.


و عادة ما يتجه الطفل الصغير للعض والضرب دون التفكير فى عواقب ما يفعله. مع الوضع فى الاعتبار أن مثل تلك التصرفات من جانب الطفل أمر يجب التعامل معه على الفور لأنه من شأنه أن يؤذى الطفل على المستويين النفسى والجسدى.
وبالطبع فإنه يكون من الصعب على الأم أن ترى طفلا آخر يضرب طفلها أو أن ترى طفلها يضرب طفلا آخر. وعلى الأم أن تعلم أن العض والدفع والضرب كلها مراحل يمر بها جميع الأطفال ولكنها فى نفس الوقت تصرفات لا يكمن تجاهلها أو السكوت عنها. هناك الكثير من الأطفال الذين يمرون بمرحلة يعتمدون فيها على العض سواء كان هذا العض لأهلهم أولأطفال آخرين من حولهم.


مع الآخرين

قد يتجه طفلك للتصرف بعنف وضرب أو عض من حوله ببساطة لأنه يستطيع فعل هذا الأمر، كما أن الطفل قد يتصرف بعنف لشعوره بالإحباط لأنه لا يتمكن من التعبير عما يشعر به بالكلام أو أنه قد يريد تنفيذ أمر ما بطريقة معينة ولكن هذا لم يحدث. ومع مرور الوقت فإن الطفل سيتعلم كيفية التعامل مع مشاعره المحبطة مع الوضع فى الاعتبار أن طفلك يجب أن يدرك أن الضرب والصفع والأسلوب العنيف ليس هو الطريقة المثلى للتعامل مع الأمور. وعادة ما يلجأ الطفل للتصرف العنيف للتعبير عن غضبه أو للتحكم فى موقف ما أو لإظهار قوته وعادة فإن لجوء الطفل للضرب أو للسلوك العنيف سيتوقف مع تقدمه فى العمر.


إذا قام طفلك بضرب طفل آخر فعليك أن تقدمى الاعتذار لوالدى هذا الطفل وتخبريهما أنك تعملين على معالجة هذا الأمر ، أما إذا تعرض طفلك للضرب من قبل طفل آخر فيجب عليك ألا تفزعى وأن تأخذى نفسا عميقا مع الوضع فى الاعتبار أن الطفل عندما يضرب طفلا آخر صغيرا فى مثل عمره فإنه لن يؤذيه أذى كبيرا ولذلك يجب أن تحرصى آنذاك على ألا يكون رد فعلك مبالغا فيه. وإذا حدث بالفعل أن قام طفل آخر بضرب طفلك فعليك أن تعملى على طمأنة طفلك وجعله يذهب ليلعب مع أطفال آخرين.


لا تحاولى أن تصلحى من الأمور بأن تسألى طفلك عن شعوره إذا قام طفل آخر بعضه لأنه لن يكون لديه المنطق، والعقلية أو النفسية اللازمة للرد على مثل هذا الأمر، وعلى سبيل المثال إذا قام طفلك بضرب طفل آخر وهما يلعبان فى الحديقة فيمكنك أن تصطحبى طفلك للمنزل. أما إذا كان طفلك يلجأ دائما للعنف خلال وجوده مع الأطفال الآخرين أو إذا ضايقته شقيقته على سبيل المثال فعليك أن تحاولى إعداده لمواجهة مثل تلك المواقف. وإذا لاحظت أن طفلك يتحول لسلوك عنيف عندما يشعر بالجوع أو الإرهاق فعليك أن تصطحبيه للمنزل فى مثل تلك المواقف.
بالتأكيد فإنه قد يكون من الصعب أحيانا على الأم أن تتحكم فى أعصابها إذا رأت طفلها وهو يتصرف بعنف أو يضرب طفلا آخر ولكن يبقى الأمر الأساسى هو كيفية التحكم فى أعصابك وهو الأمر الذى سيعلم طفلك كيفية التعامل مع المواقف المختلفة التى تدعو للإحباط.


طريقة تعاملك معه

واعلمى أن طفلك إذا رأى أنك تصرخين عليه أو تتعاملين معه بعنف فإنه سيعتقد أن تلك هى الطريقة المثلى للتعامل مع كل الأمور. إن طفلك إذا قام بعض طفل آخر فإنه سيشعر بالسوء حتى لو بدا أنه لا يشعر بشئ مع الوضع فى الاعتبار أن طفلك قد يبدأ فى العض فى الفترة ما بين عام وثلاثة أعوام. وقد يكون لجوء الطفل للعض أحيانا بسبب أن أسنانه تنمو. إن الأطفال أحيانا قد يتشاجرون بسبب لعبة معينة مما قد يجعل الطفل فى تلك اللحظة يلجأ للضرب. وعلى الأم أن تعلم أن لجوء طفلها المتكرر للضرب والعض أمر قد يعنى أن الطفل يعانى من مشاكل أخرى أعمق متعلقة بكيفية التحكم فى غضبه أو تعرضه للمضايقات سواء فى المنزل أو المدرسة.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

وااااااو بيجامات للبنوتات ولة اروع من كدا .. لاتفوتك – لطفلك

وااااااو بيجامات للبنوتات ولة اروع من كدا .. لاتفوتك



تابعونى ياقمرات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

العسل: لماذا يُمنع عن الأطفال قبل السنة؟ للبي بي

العسل: لماذا يُمنع عن الأطفال قبل السنة؟

بالرغم من أن الأطفال يبدأون بتناول الأطعمة الصلبة بالتدريج إبتداءً من عمر الستة أشهر، إلاّ أن العسل ليس من ضمن القائمة حتى بلوغهم العام الأول، فما السبب؟

طعام الاطفال في الشهر السادس

يحتوي العسل على جسم بكتيري قد يسبب نوعاً نادراً من التسمم الغذائي، يسمى "التسمم الوشقي"، ويصيب الأطفال الصغار، خصوصاً دون عمر الستة أشهر، نظراً لعدم إكنمال نمو جهازهم الهضمي، وتظهر عوارض التسمم بعد 8 الى 36 ساعة من استهلاك العسل، وتشمل: الإصابة بالإمساك والكسل أو الخمول وفقدان الشهية. في حال شككت في إصابة طفلك بالتسمم، ابحثي عن المساعدة الطبية الفورية.

أمّا السبب الثاني الذي يدفعك إلى عدم إضافة العسل أو السكر إلى طعام طفلك، فهو تأثيره السلبي على صحة الأسنان، حيث يزيد إحتمال إصابتها بالتسوس في وقت مبكر، ما يسبب مشاكل في اللثة، لذا، إذا رغبت في تقديم المذاقات الحلوة لطفلك، إستعيني ببدائل مناسبة من عصير الفاكهة، أومهروس الفاكهة ، أو الفاكهة المجففة. وينصحك خبراء التغذية بتقديم الأطعمة الحلوة لطفلك كجزء من الوجبة عوضاً عن إعطائها بين الوجبات.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

مــذ كـــرا ت طـــفـــل

اليوم جبت لكم موضوع من احد المدونة

هذه كلمات مسروقه من دفتر طفل كتبها بعامية اللغه..ودهشة السؤال ؟



السبــــت:


فتحت عيوني..أدور عن نور..أمروني <غمض>..و…غمضت..بعدها ما شفت لا ابيض ولا اسود !

فتحت عيوني..أدور عن نور..أمروني <غمض>..و…غمضت..بعدها ما شفت لا ابيض ولا اسود !

الأحــــد:

كنت أسمعهم يقولون:<ألعن أبوك!>,<يا حمار>,<يا حيوان>, <يا ثور>,<يا بقرة>,<يا لوح>,<يا جدار>…
فتوقعت اني في حديقة حيوانات..فتحت عيوني ابغى اشوف هـ(الحيوانات)..قالوا لي:"ما يصلح تشوف قلة أدب"..
سألتهم:طيب..في عصفور ؟؟
صرخوا في وجهي:<انطم واسكت>


الاثنيــــن:

سمحوا لي اشوف التلفزيون..كنت لحالي منسجم مع أفلام كرتون ..دخلت امي..وكان ابو عائلة ادمز(يبوس) أمهم..ركضت امي ..غيرت القناة..
وصرخت بأعلى صوتها.."عيب عليك..قاعد تشوف قلة أدب..!!"
ناظرتها بكل براءه وانا متعجب من اللي صار:"طيب وش صار؟؟أبوهم يبوس أمهم!.."
:

قالت لي وهي معصبه مرررررره(التبويس..قلة حياء!!)بعدها بأسبوع..

شفت امي تسلم على ام الجيران و(تبوووووسها)..قلت لها وانا كلي أسى"يا ماما..التبويس قلة حياء!!.."

الثلاثـــاء:

كانوا بنات خالتي عندنا ..وكنت الولد الوحيد اللي يلعب معهم ..وأبوي بس يبحلق عيونه فيني وين ما رحت ووين ما جيت ..
بعد ما راحوا..ناداني أبوي وقال:"عيب الواحد يجلس مع بنات..قلة أدب..!
بعدها بكم يوم..
كان أبوي جالس مع عماتي..ناظرته بطرف عين(وتبون الصدق حقدت عليه)..
وقلت له:"اللي يجلس مع بنات..قليل أدب!!"
]

الأربعــــاء:

كنت اسمعهم يقولون(صدام قوي) ..وأعجبني…بعد الأزمه..قالوا(حرامي ومجرم)..
سألتهم:كيف؟؟!!..قالوا:"حرامي ومجرم..وبس..واسكت..!"

وكنت أسمعهم بعد يقولون (جيم كاري..فاسد)..فكرهته على طول..وكانوا يشوفون أفلامه..ويضحكووون..
كنت أسألهم"ليه تضحكون؟!..ما تقولون انه فاسد"…قالوا..ورا ما تنطم بس.!!
:

الخميــــس:

أبوي يقول <االتدخين> حرام .. واللي يدخن يدخل النار..
وفي يوم شفت ابوي جالس مع صديقه أبو حمد..وأبو حمد ماسك السيجاره بيده..
وقفت وسألت ابوي""طيب اللي يجلس مع اللي يدخنون..يدخل النار بعد!!!"

الجمعــــة:

أسمعهم يقولون..ان اللي يطول في مكالمته يغازل ..واللي يروح للسوق يغازل ..واللي يعرف انترنت يغازل …
وامي تطول على التلفون,,وتروح للسوق,,وتطقطق على الكمبيوتر..
رحت لأبوي وانا مصدووووم::"أبوووووي الحق..

أمي تغازل !!!!
..

()

التصنيفات
عالم الطفل

احـــــــــذيه للمواليد للبيبي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


منقول

مع السلامه
🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

قد تحدث لأحدهم دون أن تشعر؟؟ للبيبي

موجه للي عندهم اولاد او بنات صغار

وهي ظاهره وأخطاء دائمة الحدوث

وتؤثر سلبيا في نفسية الطفل وسلوكه

أحببت نقلها لتجنبها
استيقظ في السابعة صباحاً , أيقظ والدته
لم تستيقظ , بكى ( ماما أبي فطور ) , صرخت في وجهه :
( فطور الحين؟ أقول رح نام ) !…
هرب الطفل من أمه وقد أخافته بصوتها المرعب !
فتح التلفاز… وجلس قليلاً…
ثم أسرع إلى المطبخ وقد غلبه الجوع…
أراد أن يصل إلى الرف العلوي من الدولاب لكي يصلح الفطور !
سقط وأسقط معه بضعة أكواب وصحون !
استيقظت والدته وسارت بسرعة لترى…
اختبأ تحت طاولة الطعام
أمسكت بتلابيب قميصه و أشبعته ضرباً وهي تكرر :
( ليش ما قلتِ لي إنك تبي فطور )! …

هرب من الخوف ولم يأكل !
الساعة الثانية عشرة ظهراً

أعدت الوالدة الإفطار !
أكل بشراهة… واتسخت ملابسه…
نظرت إليه وصرخت : إنت غبي ما تعرف تاكل , شف محمد ولد خالتك كبرك وأعقل منك؟
اغرورقت عيناه بالدموع وهرب إلى فناء المنزل
ولم يكمل إفطاره !

الساعة الثالثة ظهراً…

عاد والده في من عمله…
فرِح الصغير واستبشر , وأخذ يحدث والده
عن ابن الجيران وعن فيلم رآه في قناة كذا…
وعن مسلسل حدث فيه كذا وكذا…
كان الوالد مستلقياً على السرير…
قال الطفل بهدوء : بابا .. بابا وش فيك ما ترد عليّ؟!
حرّك رأس والده بيديه الصغيرتين
فإذا به ( في سابع نومة ) !

الخامسة عصراً…

اجتمعت صديقات الوالدة في المنزل…
وقد تأنق الصغير ولبس أجمل ثيابه…
وعندما همّ بدخول غرفة الضيافة سحبته والدته…
من يده بشدة وقالت : ما قلت لك يا…. لا تدخل… تبي تفشلني !
رح عند التلفزيون , ولاّ رح العب مع عيال الجيران !
الثامنة مساءً…

عاد الصغير وقد اتسخت ثيابه الجديدة…
وعلا صوته بالبكاء… رأته الأم ورفعت
صوتها : (الله لا يعطيك العافية يا خبل)وش مسوي في ملابسك؟…
أراد أن يشكو لها من أحمد ابن الجيران الذي ضربه وقال له كلام (قليل أدب) !
لكنها ضربته قبل أن يتحدث !
التاسعة مساءً…
جاء الوالد , واجتمع مع عائلته للعشاء..
أراد الصغير أن يحدثه عن ابن الجيران…
لكنه كلما همّ بالكلام قاله أبوه : أنا تعبان ماني فاضي لخرابيطك .
العاشرة مساءً…

نام الصغير أمام ألعابه…
فأتت الوالدة لتحمله , وأمطرته بقبلاتها الحارة , ثم
تمتمت : (أحبك يا أشقى طفل في العالم) !ضحك الأب وقال :
صح… فيه شقاوة مو طبيعية الله يعينا عليه !…

والسؤال المهم :
هل هذه تربية؟

وإلى متى ونحن نكرر الأخطاء؟

ومتى سنستفيد من الدراسات النفسية والتربوية؟

دمتم بود..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده

التصنيفات
عالم الطفل

تبون تعرفون كيف الطفل< فديته > يتعلم الكلام تفضلوا>>>> للبي بي

تبون تعرفون كيف الطفل< فديته > يتعلم الكلام

راح اصير فيلسوفة اليوم

بس والله شي مفيد
المهم

صرخة الولادة اول شي ينطقة النونو ويتم يصيح ويبكي اللين 3 شهور <<<<< الله يعينكم

من 3 الي 6 شهور يبداء حبيب امه يغاااااي فديته يتكلم ولا تعرفين شي

ومن 6 الي 9 شهور يبدا يتكلم بس بالحروف الحلقية المفتوحة مثل (( الالف ))
وحروف الشفاة (( الميم والباء))

ومن 9الي 12 شهر يبدا يربط بين الحروف الحلقية وحروف الشفاة وينطق ((ماما وبابا))

ومن12 الي 24 شهر يبدا يتكلم يعني مشي حالك مو مرة يقول جملة وها الجملة بس من كلمتين
مثل (( ماما لوح)) ماما راحت (( ماما حوواووا)) وكذا اللين ينطلق بالكلام

والمفروض على كل ماما تدرب النونو على نطق الكلامات البسيطة السهلة ممايساعد الطفل على الكلام

وسلامتكم هذا ما قالة الدكتور بالمحاضرة وانا لطشتة من بوئة وقبتة ليكم

اللي تبي تعرف كيف تحسب تاريخ الولادة تقولي وانا اعلمها اشلون <<<< والله وصرتي خبيرة يافطومة هع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هنا
سبحان الله و بحمده